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Po dwudziestu o?miu poprzednich zestawach ?wicze? praktycznych przedstawionych w poprzednich manuskryptach, zainspirowa?em si? moim podstawowym do?wiadczeniem akademickim i badawczym w dziedzinie ICT, aby stworzy? ten manuskrypt. Przedstawiam w nim kolejny zestaw 31 spójnie napisanych ?wicze? praktycznych w oprogramowaniu, bezpo?rednio zwi?zanych z dziedzin? naukow? kalkulatorów relacyjnych, okresowych i falowych, w podobnym stylu jak w poprzednich manuskryptach. Takie ?wiczenia maj? lepsze zastosowanie do poziomów pocz?tkuj?cych na kursach uniwersyteckich. Oczywi?cie, jego zastosowanie do kursów na poziomie zaawansowanym mo?e by? docenione przez wielu nauczycieli akademickich wed?ug ich uznania. Podkre?la si? tutaj, ?e dostosowanie tych ?wicze? przez nauczycieli akademickich do ich wymaga? jest bardzo mo?liwe. Zaleca si?, aby studenci opracowali dobre/wykonalne arkusze podsumowuj?ce dla ka?dego ?wiczenia, wraz z napisaniem odpowiedniego raportu i potrzebnymi odniesieniami. Dla ka?dego ?wiczenia wymagana jest cz??? analizy, aby rozwin?? my?lenie i umiej?tno?ci krytyczne/profesjonalne. Wi?kszo?? ?wicze? jest przeznaczona na komputery/laptopy oraz popularne obecnie smartfony/tablety. Studenci musz? prawid?owo komunikowa? si? ze swoim trenerem, któremu z kolei zaleca si? wykonywanie dobrych dzia?a? nast?pczych.
