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Os contos da colección Os Dereitos do Neno e da Nena están dirixidos as nenas e nenos de educación infantil e primaria, e comprenden unha diversidade de temas relacionados con eles. Pretendemos po?er a disposición de nais, pais e educadores un conxunto de elementos que lles poidan ser útiles nas súas tarefas educativas.
Que entendemos por dereitos? Os dereitos son as normas legais que regulan as relacións entre as persoas. Dentro destas normas, as nenas e nenos gozan dunha serie de dereitos espec¡ficos e universais.
A Asemblea Xeral das Nacións Unidas, que aprobou esta declaración o 20 de novembro de 1959, solicita a todos os gobernantes e aos pobos que difundan e expliquen os principios enunciados con anterioridade a nais, pais e educadoras, profesionais da sanidade, traballadores e traballadoras sociais, a todas as persoas que se ocupan directamente dos nenos e aos mesmos nenos e nenas.
Os obxectivos que nais, pais e educadores queremos conseguir son:
* Promover nos nenos e nenas actitudes que faciliten a creación de situacións xustas no seu contorno...
* Fomentando unha actitude positiva fronte ás dificultades.
* Evitando as liortas. o Amosando o valor do traballo en grupo.
* Ensinando a compartir e respectar o material escolar e as instalacións.
* Colaborando na limpeza e coidado do medio natural.
*Facer que co?ezan e respecten as diferentes culturas e etnias coas que convivan non só na propia escola e no seu barrio, senón tamén no ámbito mundial, nun marco de respecto e interese pola diferenza, as¡ como da conciencia da igualdade de deberes e dereitos.
* Conciencialas/os das situacións de inxustiza que existen no mundo, especialmente polo que aos nenos e nenas se refire.
* Amosarlles que o mundo o hai que constru¡r entre todas e todos, dun xeito máis xusto.
Nunha casa rural no alto dun outeiro viv¡an co seu avó dous xemelgos xoguetóns que nunca pisaran a escola. Cando se soubo a noticia, uns homes do concello vi?eron a visitalos e a partir dese d¡a as súas vidas cambiaron.
Artigo 7º
"O neno e a nena debe recibir unha educación e unha cultura que os dote de cultura xeral, lles permita desenvolver as súas facultades e o seu xu¡zo persoal e lles permita ser un membro útil da sociedade. Esta educación ten que ser gratu¡ta".
